Тема: "Цветковые растения". Звук С.

I РСВ. Как тебя зовут? Как  зовут  твою  учительницу?   Сколько  тебе  лет?  Считай  от  1  до  10,  от  10  до  1

  

  

Тема  «Цветковые  растения» Покажи  василёк.   Покажи мак. В  парке  растут  астры,  ромашки,  розы.  Назови цветы.   Какие  цветы  ты  любишь?   Покажи  стебель.      Цветок-цветы,   астра,   василёк,   мак,   ромашка,   роза,   корень,   стебель,   лист. II. ФП Поём с Осликом : ИА! в конце слова в середине слова В начале слова Для Рамина: Задание 1. Игра «В гости пришла кукла». С помощью сюрпризного момента предъявляется знакомая кукла. Она хочет спать, нужно ее покачать, сопровождая действия звукоподражанием «а-а-а». Взрослый показывает игровые действия, сопровождая их словами: «Кукла Оля хочет спать, куклу надо покачать», и побуждает малыша сделать то же самое. Задание 2. Цель: активизировать ощущения собственных движений с использованием ровных и неровных поверхностей. Взрослый выдавливает крем на гладкую поверхность (зеркало, плоскую тарелку) и, работая рукой ребенка, размазывает крем по зеркалу (тарелке). Все действия сопровождаются словами: По ровненькой дорожке (поглаживающие движения) Топ-топ! (стучит ладонью по зеркалу) По гладенькой дорожке (поглаживающие движения) Скок-скок! (постукивающие движения). Аналогичные движения производятся на неровной поверхности маминых коленей (или  массажного коврика) и сопровождаются словами: По кочкам, по кочкам - топ-топ, На бугорочки - скок-скок, В ямку - бух!