Тема "В парикмахерской" Звуки [ч-с]

Тема «В парикмахерской»

I. Организационный  момент.

-[Добрый день].

-Здравствуйте!

-[Какое у тебя настроение?]

-У меня сегодня хорошее настроение.

-[Расскажи о себе].

-Меня зовут…. . Мне… лет. Я учусь в …классе. В свободное время я люблю…., ….., …. .

-[Спроси у меня, какая сегодня тема урока].

-Какая сегодня тема урока?

-[Тема занятия «В парикмахерской]. Что ты услышала?

-На занятии следим за звуками [ч-с], говорим внятно, правильно строим предложения.

-Хорошо.

II. ФП.

-Будем закреплять звуки [ч-с]. Как ты думаешь, чем они похожи? А чем отличаются?

-Послушай и повтори:

[Ча-са

Чи-сы

Ача-аса

Уч-ус

Чу-су]

-Послушай и повтори слоговые ряды(слухозрительно)

Чачаща

сусучу

Чисычи

-Послушай и повтори.

Ич-стричь, подстричь

Подстричь волосы

Подстричь чёлку

Секущиеся кончики волос

Хочу подстричься

Подстричь волосы в парикмахерской

-На прошлом занятии мы с тобой работали над словарём по теме «В парикмахерской». Какие там были слова и фразы? Прочитай:

Словарь:

просушивать потоком воздуха

покрасить волосы

накрутить волосы

сделать стрижку

сделать волосам химическую завивку

шампунь

выпрямить волосы


сделать укладку

филировать волосы


подстричь, подравнять волосы

Пример: Я хотел бы постричься.


подстричь немного выше ушей

удалить секущиеся кончики

убрать немного сверху и по бокам

подстригать челку

парикмахер

косметолог

парикмахер / парикмахер

парикмахерская

парикмахерская

III. РСВ

-Поработаем на слух. Послушай и повтори слова и фразы:

[сделать стрижку

выпрямить волосы

сделать укладку

филировать волосы

подстричь, подравнять волосы

удалить секущиеся кончики

убрать немного сверху и по бокам

подстригать челку

парикмахерская]

-А теперь представим, что мы с тобой в парикмахерской. В диалоге участвуют два героя: Мария и парикмахер. Следи за внятностью, интонацией. Говори выразительно.

Диалог «В парикмахерской»

Мария.

Парикмахер

-Здравствуйте! Я хотела бы постричься.

-Здравствуйте! Я сейчас занята. Подождите, пожалуйста, своей очереди.

-Хорошо. Могу я пока почитать журнал?

-Конечно.

-Присаживайтесь. Что бы Вы хотели изменить в своей внешности?

-Я бы хотела сделать стрижку.

-Вы хотите сделать короткую стрижку или убрать немного сверху и по бокам?

-Я не хочу сильно меняться. Уберите немного сверху и по бокам. И удалите секущиеся кончики.

-Хорошо. Вам волосы филировать?

-Да, я хотела бы филированные волосы.

-Вы желаете подстричь чёлку?

-Нет, я хочу причёску без чёлки.

-Я закончила стричь. Какую Вам сделать укладку?

-Мне нужно выпрямить волосы.

-Вы планируете покрасить волосы?

-Нет, я предпочитаю естественный цвет.

-Я закончила. Вас устраивает Ваша причёска?

-Да, очень красиво. Спасибо. Сколько я вам должна?

-Стоимость причёски 400 рублей.

- До свидания!

- До свидания!

IV. Итог занятия.

-Какая была тема занятия?

-Что ты делала на уроке?

-Я слушала, читала диалог, говорила, отвечала на вопросы.

-Пригодится ли в обычной жизни умение говорить с парикмахером?

-Я считаю, что обязательно пригодится.

Дополнительно:
Даша-следопыт в парикмахерской

Язык и речь