воскресенье, 31 марта 2013 г.

Скверы и парки Тюмени. Звук Ф.


I.                РСВ.

Скверы и парки Тюмени
  Сквер  в переводе с английского языка обозначает небольшой общественный сад в городе, а парк – большой сад с дорожками для гуляния, с цветниками и площадками для игр. Раньше в Тюмени было восемь больших садов. Загородный сад заложили сто пятьдесят лет назад смотритель тюменских училищ И.Попов и учителя города. Рассказывают, что на обширной территории располагались аллеи из акаций, лип, берёз, елей, кустарников и цветов. Во время народных гуляний здесь собиралось до десяти тысяч человек.
   Приказчичий сад на высоком берегу Туры был настолько велик, что в нём можно было заблудиться. Спасский сад располагался у дома детского творчества на улице Челюскинцев. Был и Аптекарский сад, где Александра Ивановна Доудель выращивала целебные травы. Улица сейчас так и называется – Доудельная. А был ещё и Дунькин сад. Откуда пошло это название, сейчас уже никто не знает. Были ещё сады на привокзальной площади, а также сады купцов Гилёва и Колмагорова.
   Сейчас в Тюмени от огромных  парков остались лишь малые островки. Сохранился кусочек Загородного сада у моста через Туру на улице Профсоюзной, небольшой уголок от Спасского, три скромных скверика в центре города. Разные породы деревьев растут в этих местах. Каждой весной в скверах высаживается огромное количество цветов и декоративных трав, которые украшают город до поздней осени.






 Восприятие учебного материала по истории:

Морской путь в Индию
Первые колониальные империи
Капитализм
Рождение капитализма
Колония
Монополия
Мировой рынок
Гражданская война
дипломатия
Реформация
Контрреформация
Международные отношения
Великое княжество Литовское
Международное право
Религиозный деятель
Мануфактура
Революция
Монархия
Новая история
Христианская религия
Кордовский халифат
Усиление королевской власти
Десятеричная система счисления



II.ФП.


Фа
Фа, фабрика, фабрикант, фагот, фаза, фазан, файл, факел, факир, факс, факт, фактор, фактория, фактура, фальшивить, фальшивка, фальшь, фамилия, фанат, фанатизм, фанатик, фанера, фант, фантазёр, фантазия, фантаст, фантик, факультет, фал, фаланга, фалда, фальстарт, фальц, фальцет, фантом, фанфары, фанфарист, фара, фараон, фарисей, фармаколог, фарс, фарт, фартить, фартовый, фартук, фарфор, фарш, фас, фасад, фаска, фасовать, фасовщик, фасоль, фасон, фат, фата, фауна, фашизм, фашист, фаэтон, фаянс, форель, формат, формовать, формовщик, формуляр, форсить, форсунка, фортепиано, фортуна, фотограф, фойе, фокстрот, фольга, фольклор, фонарщик, фонарь, фонема, фонетика, фонотека, фонтан,

Фо
Форт, форма, формула, форс, форте, фортель, форточка, форум, фосфор, фото, фокус, фокусник, фон, фомка, фонд, фора,  фарфор,

Фу
Фу, фуга, фуганок, фурор, фурункул, фуршет, фут, футбол, футболист, футболить, футболка, футляр, фуфайка, футляр, фуфу, фуэте,  фугас, фужер, фукнуть, фуксия, футляр, фундук, функция, фунт, фура, фураж, фуражка, фургон, фурия, фурнитура

Фы
Фыркать, фырчать

Фа
Арфа, шифоньер, кефаль, фифа, сарафан, софа, у жирафа, сейфа, у шкафа, у графа,

Фо
 Патефон, телефон, магнитофон, граммофон, шофёр, шифон, шлемофон, комфорт, конфорка, ксенофобия, ксероформ, ксилофон

Фу
Тьфу, расфуфыренный, профукать,  на софу, по шкафу, жирафу, графу, шефу,

Фы
Шкафы, шарфы, гольфы, жирафы, шурфы, рифы,  томографы, этнографы, пуфы, графы, арфы, топографы, сейфы, у софы,

Звук Ф в стечении согласных

Фрагмент, фраза, фразёр, фрак, фрамуга, франк, франт, француз, фрахт, фрегат, франт, франтить, французы, фреза, фронт, фрукт, флаг, флейта, флейтист, флеш, флёр, флигель, флирт, флиртовать, флокс, фломастер, флора, флорин, флот, флотилия, флюгер, флюиды, флюс, фляга, флагман, флагшток, флажок, флакон, фламинго, флаг, фланг, фланель, фланёр, флегма, флегматик, фрукт, фруктоза, фрунт, фря, фтизиатр, фтор, фрейлина, френч, фреска, фривольный, фрикаделька, фронт,
Афганистан, Африка,  афганский,  афганцы, афоризм, нефрит, нефте…, нефть, нефтяник, цифра, шафран, шифр, шифровка, рифмовка, рифление, рифма, рифмовать, рефлектор, кафтан, конфликт, кофта, кофточки, памфлет, томагавк, туфли, туфта, тафта, тефтель, суфле, ловко, ковкий, тугоплавкий, плавки, коровка, головка, травка, справка, подставка, циновка

Звук Ф в конце слова:

Жираф, граф, шурф, шкаф, шеф, риф, кайф, торф, топограф, туф, пуф, хронограф, гольф, этнограф, сейф, плов, лев, кров, сплав, прав, много сов, голов, трав, снов, слов, коров, шериф, шлейф.



Для Сони:

  Различение бытовых фраз при закрытом выборе.

Ты придёшь?
 Налей чай
Мама купила молоко?
Что это?
Извини, у меня сегодня много работы.
Я поняла.
Пора спать.
Где хлеб?
Ты кушала?
Открой дверь.

Различение гласных звуков при парном сравнении в слогах типа «согласный – гласный»

А-И
За – зи
Жа-жи
Ва – ви

Ба-би
Да-ди
Га – ги
Ца – ци

Фа – фи
Ка – ки
Та – ти
Па – пи

Ша – ши
Ча – чи
Ха – хи
СА – си

МА – ми
На – ни
Ла – ли
Ра - ри

Части тела человека. Звук К.



I.                 ФП.


II.                 РСВ.

Какой  урок  был  первым? 
Какой урок будет последним?
Что  вы  делали  на  уроке  математики?
Чем вы занимались на уроке чтения?



Сколько  у  человека  ушей (глаз,  …) ?
У  человека  две  ноги  и  две  руки. 
На  руках  десять  пальцев. 
Покажи  лоб (ладонь, …). 
Лоб, 
язык, 
горло, 
ресницы, 
веки, 
подбородок, 
щёки, 
ладонь, 
грудь, 
колено, 
плечо, 
пятка, 
локоть.



«Дружба» - пальчиковая гимнастика.
Дружат в нашем классе девочки и мальчики.
Мы с тобой подружимся, маленькие пальчики.
1, 2, 3, 4, 5 – продолжаем мы играть.
1, 2, 3, 4, 5 – человека изучать.

«Мой - моя»:
Выберите и назовите часть тела, про которую девочки могут сказать МОЯ, а мальчики – МОЙ.
Моя нога. Мой нос.
Моя рука. Мой рот.
Моя голова. Мой глаз.
Назовите  ласково:
голова — нос — руки — грудь —
лоб — подбородок — локти — спина —
брови — рот — пальцы — живот —
ресницы — язык — ногти — ноги —
глаза— горло— плечи— колени —
затылок — зубы — шея — пятки —
щеки — губы — уши — лопатки 

Физкультминутка:

Ах ты, девочка чумазая, Качают головой.
Где ты носик так измазала? Касаются кончика носа указательным пальцем.
Кончик носа черный.
Будто закопченный. Качают головой.






Для Рамина:
Цель: используя разницу температурных ощущений, побуждать ребенка к произвольным эмоциональным восклицаниям «Ой! Ай! Ух! Ох! Ах!»
На столе перед ребенком мисочки с теплой водой, куском льда, предварительно нагретым в горячей воде пинг-понговым шариком. Малыш последовательно прикасается к этим температурным раздражителям с помощью взрослого, сопровождая действия эмоциональными восклицаниями (образец дает взрослый).




пятница, 15 марта 2013 г.

Текст: «Цветочные часы». Звук Щ.


I. РСВ
Восприятие ТВ-передачи.



Восприятие учебного материала по математике:

Раскрытие скобок
Приведение подобных
Тождества
Выражения
Множитель
Отрицательные выражения
Переменное число
Дроби
Чётные числа
Целое число
Наиболее общий делитель
Уравнение
Задача
Уменьшаемое
Преобразование выражений
Числовые выражения
Тождества
Тождественно равные выражения
Подобные слагаемые
Коэффициенты
Общая буквенная часть
Точка
Прямая
Отрезок
Луч
Угол
Линейное уравнение
Линейное уравнение с одной переменной
Градусная мера угла
Отрезки
Смежные углы
Вертикальные углы
Прямые углы
Признаки равенства треугольников



Текст: «Цветочные часы».
   День сменяется ночью, ночь сменяется днём. И так круглый год. Это происходит потому, что наша планета Земля вращается вокруг своей оси. Один оборот делает она за 24 часа. Продолжительность дня и ночи зависит от времени года. Весной и летом длиннее  день, а осенью и зимой – ночь.
   Человек долго думал, как ему отмерять время. И придумал часы. Вначале это были солнечные часы. Время узнавали с помощью тени от высокого шеста. Потом появились песочные часы. Есть ещё водяные часы. Дома у тебя, наверное,  есть механические или электронные часы. А вот шведский учёный Карл Линней решил сделать подарок своему родному городу – цветочные часы. На городской площади сделали клумбу, а на ней кругами посадили цветы, которые раскрываются в разное время. Идёт прохожий через площадь и видит: ноготки открыли свои головки, значит около восьми утра. Идёт другой прохожий, а они уже закрывают свои головки, значит три часа пополудни.
   И так многие цветы. Шиповник раскрывает свои цветки в четыре часа утра, а закрывает около семи вечера. Картофель открывает свои цветки в пять утра, а в четыре часа дня – уже закрывает.

II.Фп

Мойщик ящиков щурился.
Тощий Кощей полощет вещи.
Фонарщик освещает дощатую площадь.
Каменщик и бетонщик тащат ящик щебня.
Без овощей не бывает щей.
В щите щель.
Какие глазища, усища, когтища у этого котищи!
Щеголь щеголял в плаще.
Сокровища тощего Кощея в пещере.
Щипчиками щипали щетину.
Товарищ из училища вернулся в плаще.
Уборщик тащит ящик с овощами.
Погонщик на пастбище.
Гонщик зрелищно вращался.
Уборщица, убирающаяся  в общежитии, утащила вещи.
Каменщик таращился на трещину.
Носильщик втащил вещи в общежитие.
Идущий товарищ угощал щавелем женщину.
В роще - поющие щеглы.
В дождь (дощ) плащ – нужная вещь.
Хищные щуки охотятся на лещей.
Тощий, немощный Кощей тащит ящик овощей.
Щука тощая тощей, чем страшилище Кощей.
Угонщик похищает машины.
Гремящий вещами в рюкзаке погонщик разбудил отдыхающего в пещере медведя.
Еще проще вытащить леща.
Ящерка юркнула в щель.
Щегленок вращал головой и пищал, требуя пищи.
В роще щебетали щеглы.
Давно ищут древнее городище.
Дети лущили лещину.
Щуп да клещи - вот их вещи.
Гляди на вещи проще.
Он щеголь: щеки у него тщательно выбриты.
Добавь еще щавеля, будут щи еще гуще.
Грущу, но не пищу.
Щеголю дали счет на плащ.
Клещ попал на хвощ.
Щука щуренку пищу не подыщет.
Щука лещу не товарищ.
Теща угощала щами и лещами.
Выращу из щуренка щуку.
Ощерив щербатый рот, щенок щетинил тощее туловище.
Ловили в Мещерах лещей и подлещиков.
Не говори насчет просчетов.
А кущи гуще и гуще.
Тщательно вылепленное туловище прыгающего хищника-воплощение природной мощи.
Хранилище овощей помещено в горном ущелье.
В роще кто-то громко верещал, щебетали щеглы, пищали щеглята.
Он тщательно ощупал пищащего и тявкающего щенка.
Не было бы счастья, да несчастье помогло.
Волки рыщут, пищу ищут.
Щегленок щупленький у рощи нещадно щелкал и пищал.

Для Сони:
 Открытый выбор.

Привет.
До свидания
Ты дома?
Иди спать
Дай нож
Я иду
Хорошо
Позови маму
Включи свет
Ты кушала?



Тема «Признаки предметов по цвету». Звук Ш

Слушай внимательно. Старайся.


I.                  РСВ.
1.    Как тебя зовут?
2.    В каком классе ты учишься?
3.    Какое сегодня число?
4.    Какой сегодня день недели?

Повтори:
Сегодня понедельник.
Сегодня вторник.
Сегодня среда.
Сегодня четверг.
Сегодня пятница.

 5. Какое сейчас время года?

Тема «Признаки  предметов  по  цвету». 

Нарисуй  жёлтый  шар. 
Возьми  чёрный  карандаш. 

Покажи  зелёную  ленту. 
Дай  синий  мяч. 
У  девочки  красный  шарф. 
Красный (-ая,  -ое),  синий  зелёный,  жёлтый,  белый,  чёрный, 
лента-ленту

I.                  ФП.














Для Рамина.
Игра «Колокольчики»
Два колокольчика находятся на расстоянии 1—1,5 м друг от друга (в поле зрения ребенка). Взрослый попеременно звенит в колокольчики, предлагая ребенку повернуться к звучащему предмету.
Цель: учить ребенка определять направление звука.
Варианты.
·         «Где же, где же колокольчик?»
Взрослый произносит стихотворную фразу, сопровождая ее демонстрационными действиями:
- Где же, где же колокольчик? (Показывает колокольчик и прячет его в коробочку).